Tájékozódva nevelj!

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Molnár Katalin
Format:	Book part
Published:	University of Sopron Sopron 2020
Series:	Tanulmánykötet Mészáros Károly tiszteletére 2020
Subjects:	neveléstudományok
Online Access:	http://publicatio.uni-sopron.hu/1956
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

Similar Items

Falinaptár mindennapos használatra, különös tekintettel a környezetvédelmi jeles napokra Nevelj „zöld” gyermeket!
by: Szuprics Renáta
Published: (2015)

Környezeti nevelés – környezettudatos magatartásformálás = Environmental Education – Developing Environmentally Responsible Behaviour
by: Molnár Katalin
Published: (2015)

Kompetencia alapú természetbeni tanulás, változatos tanulás-szervezés pedagógusjelölteknek = Competence-Based Learning in Natural Environment, Diversified Organization of Learning for Teacher Trainees
by: Molnár Katalin
Published: (2019)

Szakmódszertannal a környezeti, technikai és technológiai ismeretátadásért
by: Molnár Katalin
Published: (2021)

Természetkapcsolat a norvég környezeti nevelésben = Relationship to Nature in the Norwegian Environmental Education
by: Molnár Katalin, et al.
Published: (2017)

Fenntarthatósággal kapcsolatos ismeretek és viselkedésminták feltárása
by: Kollarics Tímea, et al.
Published: (2021)

A gyakorlati képzés állapota és jellemzői a tanítóképző intézetekben a múlt század közepén
by: Molnár Béla
Published: (2018)

A meggyőző beszéd a retorikában és a mesében
by: Molnár Csilla
Published: (2018)

A gyermekkor reprezentációi az európai kultúrában
by: Molnár Csilla
Published: (2018)

Genetikai ismeretek tanításának gyakorlati lehetőségei a Viszáki Tündérkertben
by: Horváth Katalin
Published: (2016)

Tanulási módszerek – a Google-találatok függvényében
by: Simon Katalin
Published: (2018)

Examining Primary Education Students’ Expertise Concerning the Environmental Impact of Economic Activities and Environmental Catastrophes
by: Kulman Katalin
Published: (2021)

Fenntarthatósággal kapcsolatos attitűdök feltárása különböző célcsoportokban
by: Kollarics Tímea, et al.
Published: (2020)

A Soproni Óvóképző Intézet gyakorlati oktatása a 70-es évek elején
by: Németh Dóra Katalin
Published: (2020)

Egy kutatótanári program a pedagógus életpályamodellben
by: Hajdicsné Varga Katalin
Published: (2017)

Piroska MEGA farkas esete nagyival
by: Kopházi-Molnár Erzsébet, et al.
Published: (2017)

Tankönyvválasztási szempontok a Playway to English nyelvkönyv elemzése kapcsán
by: Kopházi-Molnár Erzsébet, et al.
Published: (2019)

Szótárdidaktika a Károli Gáspár Református Egyetem Angol Nyelvészeti Tanszékén
by: M. Pintérné Márkus Katalin
Published: (2021)

A hatvan évvel ezelőtt felsőfokúvá vált Soproni Óvónőképző Intézet első szakdolgozatai
by: Varga László, et al.
Published: (2020)

A szabadidőeltöltés és a pszichés stressz kapcsolatának vizsgálata az egészségnevelés folyamatában
by: Dinnyés Katalin Julianna, et al.
Published: (2020)

Inkluzív teória integratív gyakorlatban
by: Némethné Tóth Ágnes, et al.
Published: (2017)

Egy nyelvet beszélünk? Gyermeklét és pedagógia a nyelvi, kulturális és társadalmi terek kontextusában - 15. Képzés és Gyakorlat Nemzetközi Neveléstudományi Konferencia (2022. április 28.) Program és Absztraktok /
by: Ambrus Attiláné Kéri Katalin, et al.
Published: (2022)

A TEREPI OKTATÁS FONTOSSÁGA ÉS ALKALMAZÁSÁNAK LEHETŐSÉGEI A FENNTARTHATÓSÁG PEDAGÓGIÁJÁBAN, KÜLÖNÖS TEKINTETTEL AZ ÉRZÉKENY TERMÉSZETI TERÜLETEKRE = THE IMPORTANCE OF OPEN AIR TEACHING AND THE POSSIBILITIES OF ADOPTIONS IN SUSTAINAIBILITY TEACHING, ESPECIALLY IN SENSITIVE NATURAL AREAS
by: Szákovicsné Bérczy Dóra Judit, et al.
Published: (2015)

Tehetséggondozás a tudományos diákköri mozgalom keretében – hallgatói vélemények a Közgazdaságtudományi Szekcióban
by: Takácsné György Katalin, et al.
Published: (2021)

A kisgyermekkori matematikai kompetenciákról alkotott nézetek változása
by: Kissné Zsámboki Réka
Published: (2020)

Kompetencia, sport, tanulás a sporttudományi képzésben résztvevő hallgatók nézőpontjából
by: Gősi Zsuzsanna, et al.
Published: (2020)

Erlebnisorientierter Zweitspracherwerb in der frühen Kindheit
by: Babai Zsófia, et al.
Published: (2020)

Játékok az iskolában – Anyanyelvi készséget, nyelvi tudatosságot és egyéb, nem kognitív képességet/készséget fejlesztő társasjátékok alkalmazása tanórán
by: Juhász Valéria, et al.
Published: (2020)

Hiányzó láncszemek – nemzeti emlékezethelyek az irodalomban, az oktatásban
by: Kuslicsné Kloiber Alexandra
Published: (2020)

Consultancy skills in the light of emotional intelligence and communicationskills of students specialised in human resources consultancy
by: Makkos Anikó, et al.
Published: (2020)

Kegyvesztett pedológusok
by: Illés Andrea Zsuzsanna, et al.
Published: (2020)

Lemorzsolódási kockázat és jelentkezés a felsőoktatásba
by: Józsa Gabriella
Published: (2020)

Erdőpedagógiával az erdőtudatos környezeti nevelésért az óvodapedagógus képzésben
by: Hartl Éva
Published: (2020)

Interviewing Very Young Children on Multilingualism
by: Kitzinger Arianna
Published: (2020)

Parapatics, A. (2020). A magyar nyelv regionalitása és a köznevelés Tények, problémák, javaslatok /
by: Kuslicsné Kloiber Alexandra
Published: (2020)

Beszámoló a XIII. Képzés és Gyakorlat Nemzetközi Neveléstudományi Konferenciáról
by: Földi Fanni
Published: (2020)

A német nemzetiségi óvodapedagógus professzió kialakulása 1959-től, különös tekintettel a soproni képző intézményre
by: Pásztor Enikő Judit
Published: (2020)

A tanulási céllal ingázó magyar tanulók helyzete az ausztriai közoktatásban
by: Langerné Buchwald Judit
Published: (2020)

A német tanítóképzés intézményesülési folyamatainak főbb lépései
by: Kovács Krisztina
Published: (2020)

Anyanyelvfejlesztés nyelvjárási háttérrel
by: Frang Gizella
Published: (2020)

Cannot write session to /tmp/vufind_sessions/sess_4fblqrrscektt46rsf7cqrn80p