Hátrányos helyzetű gyerekek az óvodában
Minden gyermek különböző, mindenki másban tehetséges, másfajta az érdeklődési körük, más életkörülmények között nevelkednek fel és eltérő szocializációs környezetből kerülnek be az óvoda falai közé. Szakdolgozatom azért is a hátrányos helyzetű gyermekeket helyezi a középpontba, mert számukra egy men...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | |
| Format: | Manuscript essay |
| Published: |
2021
|
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| LEADER | 02197nta a2200157 i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | dipl7639 | ||
| 005 | 20210622095331.0 | ||
| 008 | 210622s2021 hu om 0|| d | ||
| 040 | |a Soproni Egyetem Diplomamunka Repozitórium |b hun | ||
| 100 | 1 | |a Határ Veronika Henrietta | |
| 245 | 1 | 0 | |a Hátrányos helyzetű gyerekek az óvodában |h [elektronikus dokumentum] / |c Veronika Henrietta Határ |
| 246 | 1 | 0 | |a Hátrányos helyzetű gyerekek az óvodában = Underprivileged children in kindergarten |h [elektronikus dokumentum] |
| 260 | |c 2021 | ||
| 520 | 3 | |a Minden gyermek különböző, mindenki másban tehetséges, másfajta az érdeklődési körük, más életkörülmények között nevelkednek fel és eltérő szocializációs környezetből kerülnek be az óvoda falai közé. Szakdolgozatom azért is a hátrányos helyzetű gyermekeket helyezi a középpontba, mert számukra egy mentsvárat nyújthat a nevelési intézmény, illetve mindig is foglalkoztatott, hogy leendő óvodapedagógusként hogyan tudok a hátrányban szenvedő gyermekek számára segítséget nyújtani. Ezért is építettem fel úgy a dolgozatomat, hogy egy laikus ember számára is érdekes, érthető és hasznos lehessen. Ismertettem a hátrányos helyzetre vonatkozó jogszabályokat, majd ennek az helyzetnek való kialakulásának lehetséges tényezőit. Emellett megjelennek még Magyarországra vonatkozóan statisztikai adatok, szocializáció és annak zavarai, a nyelv és kultúra szerepe, valamint kettő nagyon fontos téma. Az egyik, hogy milyen esélynövelő szerepe van az óvodának a hátrányos helyzetű gyermek életében. A másik pedig a gyermekvédelmi jelzőrendszer felépítése és működése. Ezt követően a kutatási munkám betekintést enged az óvodapedagógusok viszonyulásához a hátrányos helyzetű gyermekekhez, megismerhetjük ezeknek a gyermekeknek a hátterét, valamint a csoportban lévő megítélésüket és nem utolsó sorban különböző óvodák esélyteremtő nevelési módszereik kerülnek szemléltetésre. | |
| 700 | 2 | |a Kissné Zsámboki Réka |e ths | |
| 856 | 4 | 0 | |u http://diploma.uni-sopron.hu/7639/1/Szakdolgozat_Hat%C3%A1r%20Veronika%20Henrietta_NC6WHI.pdf |z Dokumentum-elérés |