Képességfejlesztés az óvodában, különös tekintettel a hangszerhasználat lehetőségeire

A gyermekek az óvoda évei alatt rengeteget fejlődnek. A fejlődés folyamatában az óvodának és a családnak egyaránt nagy szerepe van. A gyerekek fejlődéséhez sokféle tevékenység járul hozzá. Szakdolgozatomban bemutatom, hogy a zenei nevelésnek milyen fontos szerepe van e tevékenységek során a gyermeke...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Horváth Brigitta
Other Authors: Árvayné Nezvald Anett (Thesis advisor)
Format: Manuscript essay
Language:Hungarian
Published: 2021
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
LEADER 02718nta a2200157 i 4500
001 dipl7550
005 20210701112642.0
008 210701s2021 hu om 0|| hun d
040 |a Soproni Egyetem Diplomamunka Repozitórium  |b hun 
100 1 |a Horváth Brigitta 
245 1 0 |a Képességfejlesztés az óvodában, különös tekintettel a hangszerhasználat lehetőségeire  |h [elektronikus dokumentum] /  |c Brigitta Horváth 
246 1 0 |a Skills development in kindergarten, especially with regard to the possibilities of using musical instruments  |h [elektronikus dokumentum] 
260 |c 2021 
520 3 |a A gyermekek az óvoda évei alatt rengeteget fejlődnek. A fejlődés folyamatában az óvodának és a családnak egyaránt nagy szerepe van. A gyerekek fejlődéséhez sokféle tevékenység járul hozzá. Szakdolgozatomban bemutatom, hogy a zenei nevelésnek milyen fontos szerepe van e tevékenységek során a gyermekek fejlesztésében. A zenének sokféle hatása van, amely kihat az ember egész személyiségére. Kielem többek között Forrai Katalin, Törzsök Béla, Kodály Zoltán, Carl Orff és Kokas Klára munkásságát. Szakdolgozatomban kiemelt szerepet kap a hangszerek bemutatása, a népi hangszereken át az óvódapedagógus hangszereihez kalandozva. Kutatásommal igyekszem rávilagítani arra, hogy napjainkban milyen fontos szerepet töltenek be a hangszerek az óvodában. Kérdőíves felmérést végzek az óvodapedagógusok között, hogy melyek azok a hangszerek, amelyeket megismertetnek a gyerekekkel. Van-e összefüggés a hangszeres nevelés területén abban, hogy az óvodapedagógus, ha gyermekként kapcsolatban állt valamely hangszerrel, bátrabban nyúl-e hangszerekhez, ha volt korábban előképzettsége. Hányféle hangszerrel találkoznak a gyerekek, változatos-e a hangszerek bemutatása. Van-e lehetőség különböző zenei bemutatók rendezésére az óvodákban. Ha igen, milyen gyakran ejtik meg ezeket az alkalmakat. Ha az óvodapedagógus nem tud hangszeren játszani, szeretné-e képezni magát a jövőben, hogy a gyermekek minél több hangszert megismerhessenek, illetve van-e olyan gyermek, aki aktívan érdeklődik a hangszerek iránt. Hogyan látják az óvodapedagógusok, van-e összefüggés abban, hogy ha a gyermek családján belül van zenész képzettségű, az befolyásolhatja-e a gyermek érdeklődését és zeneszeretetét. 
700 2 |a Árvayné Nezvald Anett  |e ths 
856 4 0 |u http://diploma.uni-sopron.hu/7550/1/Horv%C3%A1th%20Brigitta%20-%20K%C3%A9pess%C3%A9gfejleszt%C3%A9s%20az%20%C3%B3vod%C3%A1ban%2C%20k%C3%BCl%C3%B6n%C3%B6s%20tekintettel%20a%20hangszerhaszn%C3%A1lat%20lehet%C5%91s%C3%A9geire%20-%20szakdolgozat.pdf.pdf  |z Dokumentum-elérés  

Similar Items