Az óvodapedagógus képzés és az óvodarendszer alakulása Magyarországon
A gyermekek fejlődése az első hat életévükben igen meghatározó, napjaik nagy részét pedig az óvoda intézményében töltik, tehát az óvoda igen fontos szerepet tölt be mind a gyermekek, mind a családok életében. Szakdolgozatomban szerettem volna egy összefoglaló képet nyújtani arról, hogy hogyan alakul...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | |
| Format: | Manuscript essay |
| Language: | Hungarian |
| Published: |
2021
|
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| LEADER | 02369nta a2200157 i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | dipl7435 | ||
| 005 | 20210622095604.0 | ||
| 008 | 210622s2021 hu om 0|| hun d | ||
| 040 | |a Soproni Egyetem Diplomamunka Repozitórium |b hun | ||
| 100 | 1 | |a Horváth Veronika Nóra | |
| 245 | 1 | 3 | |a Az óvodapedagógus képzés és az óvodarendszer alakulása Magyarországon |h [elektronikus dokumentum] / |c Veronika Nóra Horváth |
| 246 | 1 | 0 | |a The development of kindergarten teacher training and the kindergarten system in Hungary |h [elektronikus dokumentum] |
| 260 | |c 2021 | ||
| 520 | 3 | |a A gyermekek fejlődése az első hat életévükben igen meghatározó, napjaik nagy részét pedig az óvoda intézményében töltik, tehát az óvoda igen fontos szerepet tölt be mind a gyermekek, mind a családok életében. Szakdolgozatomban szerettem volna egy összefoglaló képet nyújtani arról, hogy hogyan alakult ez az óvodarendszer és az óvodapedagógusok képzése és helyzete hazánkban. Hiszen a magyar óvodaügy hosszú évtizedekre, közel 200 évre nyúlik vissza, a jelenkorban is folyamatosan alakuló területről van szó. A szakdolgozat első részeiben bevezetőként szerettem volna történetileg átvenni a főbb fejezeteit a kisgyermekkori nevelés kezdeteinek, majd a további változásokat megvizsgálni, ezek ismeretében ugyanis láthatóvá válik, hogy milyen tényezők milyen hatással voltak ennek a területnek az alakulására, ezáltal pedig képet tudunk alkotni arról, hogy milyen változásokra számíthatunk a közeljövőben. Sajnos az Európa szerte is híres magyar óvodarendszerben problémák is felvetették fejüket az elmúlt időszakban. Égető kérdés, hogy hogyan is fog hatni az óvodapedagógusok közösségére, az óvodák rendszerére a ma fennálló pedagógushiány és az ezzel egyenes arányosságban emelkedő gyermeklétszám hazánkban. Szakdolgozatom kutatási periódusa ezt a témát volt hivatott kitárgyalni, hipotéziseimet a felvetődő problémákra építve fogalmaztam meg, és igyekeztem magyarázatot találni a probléma okára. | |
| 700 | 1 | |a Németh Dóra Katalin |e ths | |
| 856 | 4 | 0 | |u http://diploma.uni-sopron.hu/7435/1/Horv%C3%A1th%20Veronika%20N%C3%B3ra_Az%20%C3%B3vodapedag%C3%B3gus%20k%C3%A9pz%C3%A9s%20%C3%A9s%20az%20%C3%B3vodarendszer%20alakul%C3%A1sa%20Magyarorsz%C3%A1gon_szakdolgozat.pdf |z Dokumentum-elérés |