A túlélés záloga - Koragyermekkori tanulás és a környezet hálózatossága

Dolgozatomban feltérképeztem a koragyermekkori tanulás mai értelmezését és a nevelési környezetre vonatkozó álláspontokat a szülőktől. Kutatási célom egyfajta helyzetfelmérés volt. Induktív leíró kutatási stratégiám szerinti kérdésfelvetéseim arra vonatkoztak, hogyan tanulnak a mai gyerekek, a felnő...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Kántor Zsuzsanna
Other Authors: Kissné Zsámboki Réka (Thesis advisor)
Format: Manuscript essay
Language:Hungarian
Published: 2021
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
LEADER 02238nta a2200157 i 4500
001 dipl7385
005 20210622100623.0
008 210622s2021 hu om 0|| hun d
040 |a Soproni Egyetem Diplomamunka Repozitórium  |b hun 
100 1 |a Kántor Zsuzsanna 
245 1 2 |a A túlélés záloga - Koragyermekkori tanulás és a környezet hálózatossága  |h [elektronikus dokumentum] /  |c Zsuzsanna Kántor 
246 1 0 |a The Pledge of Survival - Learning at Early Age Focusing on the Influence of the Environment  |h [elektronikus dokumentum] 
260 |c 2021 
520 3 |a Dolgozatomban feltérképeztem a koragyermekkori tanulás mai értelmezését és a nevelési környezetre vonatkozó álláspontokat a szülőktől. Kutatási célom egyfajta helyzetfelmérés volt. Induktív leíró kutatási stratégiám szerinti kérdésfelvetéseim arra vonatkoztak, hogyan tanulnak a mai gyerekek, a felnőttek milyen attitűdökkel állnak a folyamathoz, honnan tájékozódnak gyermekneveléssel kapcsolatban, milyen ismeretekkel bírnak az innovatív szemléletekről. A kutatásomban fontosnak tartottam a módszerek kombinatív alkalmazását, melyben kvantitatív és kvalitatív módszerek is szerepet kaptak. A terepkutatásom során az írásbeli strukturált interjúk segítettek az adatgyűjtésben. Az egész aspektust megnéztem a metaforaelemzés módszerével, hogy visszatükröződnek-e az állítások. Kutatásom eredményeképpen arra a következtetésre jutottam, hogy a szülők a tanulást legtöbb esetben a hagyományos értelemben asszociálták válaszaikban. Jelen korunkban a materiális környezet kultusza viszont fontosabbnak tűnik, mint az életkornak megfelelő gyermeki szükségletek. A mai átlagember neveléssel kapcsolatos kommunikációja, tájékozódási platformjainak hitelessége megkérdőjelezhető. A XXI. századi szülőknek segítséget kell nyújtani többféle kommunikációs csatorna által. A metaforaelemzés rávilágított arra, hogy a szülőket érdekeltté kell tenni abban, hogy meglássák a valós koragyermekkori tanulás fontosságát. 
700 2 |a Kissné Zsámboki Réka  |e ths 
856 4 0 |u http://diploma.uni-sopron.hu/7385/1/szakdolgozat_k%C3%A1ntorzsuzsanna_KFXUQ2.pdf  |z Dokumentum-elérés  

Similar Items