Sajátos nevelési igényű tanulók gyógyúszása
Szakdolgozatom témája a sajátos nevelési igényű tanulók testi-lelki fejlődésének elősegítése gyógyúszás alkalmazásával. Az orvos által diagnosztizált testi elváltozások mozgás terápiáján túl a tanulók önállóságának, önellátásának fejlesztése annak érdekében, hogy életpályájuk esélyei, társadalmi bei...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | |
| Format: | Manuscript essay |
| Language: | Hungarian |
| Published: |
2020
|
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| LEADER | 02652nta a2200157 i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | dipl7112 | ||
| 005 | 20200902135836.0 | ||
| 008 | 200902s2020 hu om 0|| hun d | ||
| 040 | |a Soproni Egyetem Diplomamunka Repozitórium |b hun | ||
| 100 | 1 | |a Krisztián Anikó Nóra | |
| 245 | 1 | 0 | |a Sajátos nevelési igényű tanulók gyógyúszása |h [elektronikus dokumentum] / |c Anikó Nóra Krisztián |
| 246 | 1 | 0 | |a Therapeutic swimming for special education needs students |h [elektronikus dokumentum] |
| 260 | |c 2020 | ||
| 520 | 3 | |a Szakdolgozatom témája a sajátos nevelési igényű tanulók testi-lelki fejlődésének elősegítése gyógyúszás alkalmazásával. Az orvos által diagnosztizált testi elváltozások mozgás terápiáján túl a tanulók önállóságának, önellátásának fejlesztése annak érdekében, hogy életpályájuk esélyei, társadalmi beilleszkedésük sikeresen alakuljon. Célkitűzésem, hogy kutatásomon „M” példáján keresztül bebizonyítsa, hogy az alkalmazott gyógyúszás, a mindennapi élet számos területén hoz fejlődést a sajátos igényű tanulók, családjuk, és még kollégáink számára is. Módszerem elsősorban esettanulmányom elemzése. A szakirodalom, saját tapasztalataim, megfigyeléseim összevetése. A sajátos nevelési igényű tanulók fejlesztése bár nagyon egyedi, személyre szabott, mégis vannak azonos vonások, fejlődési elemek, ezek kiemelésére törekedtem, hogy általuk bizonyítást nyerjenek feltételezéseim a fejlődési területeken. Eredményeim jól mutatják, hogy mennyire hasznos a gyógyúszás alkalmazása, mert elősegíti a gyermekek időbeli-és térbeli tájékozódását, helyes viselkedését. Javítja a gyermekek fizikai, és mentális állapotát, testséma tudatát, reflexét, térbeli koordinációját, pozitív hatásokat vált ki az autizmussal küzdő gyermekekben és családjaikban. A gyógyúszás során elsajátított ismeretek, önállóságra - önellátásra törekvése csökkenti a családok terheit, oldja a napi stresszt, önbizalmat ad, sikerélményt nyújt. Következtetéseim, hogy mekkora mértékben életminőség növelő hatásai vannak a gyógyúszásnak, főleg március 16.-a után váltak megkérdőjelezhetetlenné. A gyógyúszások elmaradásával a szülők látványos visszaeséseket tapasztaltak. Végkövetkeztetés: A gyógyúszás megléte rendkívül pozitívan növeli, míg hiánya jelentős mértékben csökkenti az autista gyermekek fejlődést. | |
| 700 | 1 | |a Simon István Ágoston |e ths | |
| 856 | 4 | 0 | |u http://diploma.uni-sopron.hu/7112/1/Szakdolgozat%20%20Kriszti%C3%A1n%20N%C3%B3ra.pdf |z Dokumentum-elérés |