A család és bölcsőde együttnevelésének vizsgálata
A család és a bölcsőde együttnevelésének vizsgálata A szakdolgozatom témája a család és bölcsőde kapcsolata, amely során azt vizsgálatom, hogy a bölcsőde és család milyen stratégiákat alkalmaz a sikeres együtt nevelés érdekében. A szülők és a kisgyermeknevelők szemszögéből vizsgáltam a kisgyermeknev...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | |
| Format: | Manuscript essay |
| Published: |
2020-04-27
|
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| LEADER | 02811nta a2200157 i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | dipl6449 | ||
| 005 | 20200622140529.0 | ||
| 008 | 200622s2020 hu om 0|| d | ||
| 040 | |a Soproni Egyetem Diplomamunka Repozitórium |b hun | ||
| 100 | 1 | |a Vass Diána | |
| 245 | 1 | 2 | |a A család és bölcsőde együttnevelésének vizsgálata |h [elektronikus dokumentum] / |c Diána Vass |
| 246 | 1 | 0 | |a A család és bölcsőde együttnevelésének vizsgálata = The examination of how to educate the family and the nursery together by the same methodes |h [elektronikus dokumentum] |
| 260 | |c 2020-04-27 | ||
| 520 | 3 | |a A család és a bölcsőde együttnevelésének vizsgálata A szakdolgozatom témája a család és bölcsőde kapcsolata, amely során azt vizsgálatom, hogy a bölcsőde és család milyen stratégiákat alkalmaz a sikeres együtt nevelés érdekében. A szülők és a kisgyermeknevelők szemszögéből vizsgáltam a kisgyermeknevelőkkel bölcsődével és szülőkkel szembeni elvárásokat. A kutatásom során induktív stratégiát ezen belül is összefüggés feltárást alkalmaztam. Az elemzés kvantitatív adatok alapján történt. Kutatásához az adatokat írásbeli megkérdezés útján nyertem. Attitűd skálát alkalmaztam az információk összegyűjtéséhez, két fajta attitűd skála került kiosztásra, amit külön a szülők és külön a kisgyermeknevelők töltöttek ki. Az eredményeket Excel segítségével értékeltem ki. Az első feltételezésem, amely szerint a szülők tisztába vannak a bölcsőde fejlesztő hatásával beigazolódott, a szülők többsége teljesen egyetértett azzal az állítással, hogy a bölcsőde fejlesztő hatással is rendelkezik. A második hipotézisem, amely szerint a szülők nem ismerik el a kisgyermeknevelők szakmai tudását és tapasztalatait ez az állítás nem igazolódott be a szülők döntő többsége maximálisan egyetértett azzal, hogy szakmailag jól felkészült kisgyermeknevelők vigyáznak a gyermekeikre. Ezzel ellentétben a kisgyermeknevelők csak fele gondolta úgy, hogy jól képzett szakemberek vannak a pályán. A harmadik hipotézisem, amely szerint a szülőkkel történő kapcsolattartás akadályokba ütközik, részben igazolódott be. A kisgyermeknevelők és a szülők is rendszeresen tartják egymás között a kapcsolatot ugyanakkor a szakember szükség esetén nem általában el tudja érni a szülőket. A szakdolgozatommal szemléletformálást szerettem volna elérni, mind a kisgyermeknevelők, mind a bölcsődei rendszer megítélése tekintetében. | |
| 700 | 1 | |a Bodnár Gabriella |e ths | |
| 856 | 4 | 0 | |u http://diploma.uni-sopron.hu/6449/1/Vass%20Di%C3%A1na-%20A%20csal%C3%A1d%20%C3%A9s%20b%C3%B6lcs%C5%91de%20egy%C3%BCttnevel%C3%A9s%C3%A9nek%20%20vizsg%C3%A1lata-szakdolgozat.pdf |z Dokumentum-elérés |