Érzelmek felismerésének képessége hangszeres zenetanulás hatására
Dolgozatomban az érzelmi intelligencia összefüggését vizsgáltam hangszeres zenetanulás hatására. Szakirodalmakon keresztül feltártam az érzelmek és a művészeti oktatás kapcsolatát, egymásra gyakorolt hatását. Három feltételezést kutattam, melyben hangszeres zeneoktatásban részesülő gyermekek csoport...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | |
| Format: | Manuscript essay |
| Language: | Hungarian |
| Published: |
2020
|
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Dolgozatomban az érzelmi intelligencia összefüggését vizsgáltam hangszeres zenetanulás hatására. Szakirodalmakon keresztül feltártam az érzelmek és a művészeti oktatás kapcsolatát, egymásra gyakorolt hatását. Három feltételezést kutattam, melyben hangszeres zeneoktatásban részesülő gyermekek csoportját hasonlítottam össze azonos korosztályú gyermekekkel, akik hasonló oktatásban nem részesülnek. A kutatásban arcon megjelenő érzelmek felismerését mértem fel és hasonlítottam össze a két csoportban. Dolgozatom része továbbá feltárni a két csoport megértését, és hogy mennyire befolyásolható a véleményük negatív helyzetben. |
|---|