Az Információs és Kommunikációs Technológiák hatása kisgyermekkorban
AZ INFORMÁCIÓS ÉS KOMMUNIKÁCIÓS TECHNOLÓGIÁK HATÁSA KISGYERMEKKORBAN, című dolgozatomban olyan, a mindennapjainkban előforduló kérdésekre kerestem a válaszokat, melyek minden kisgyermekes család életében felmerülnek, előfordulhatnak. Ez a téma számomra, mint leendő óvodapedagógus, aki minden nap az...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | |
| Format: | Manuscript essay |
| Language: | Hungarian |
| Published: |
2020
|
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| LEADER | 03605nta a2200157 i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | dipl6291 | ||
| 005 | 20200623133120.0 | ||
| 008 | 200623s2020 hu om 0|| hun d | ||
| 040 | |a Soproni Egyetem Diplomamunka Repozitórium |b hun | ||
| 100 | 1 | |a Baki Bianka | |
| 245 | 1 | 3 | |a Az Információs és Kommunikációs Technológiák hatása kisgyermekkorban |h [elektronikus dokumentum] / |c Bianka Baki |
| 246 | 1 | 0 | |a The effect of the information and communication technology in childhood |h [elektronikus dokumentum] |
| 260 | |c 2020 | ||
| 520 | 3 | |a AZ INFORMÁCIÓS ÉS KOMMUNIKÁCIÓS TECHNOLÓGIÁK HATÁSA KISGYERMEKKORBAN, című dolgozatomban olyan, a mindennapjainkban előforduló kérdésekre kerestem a válaszokat, melyek minden kisgyermekes család életében felmerülnek, előfordulhatnak. Ez a téma számomra, mint leendő óvodapedagógus, aki minden nap azokkal a gyermekekkel foglalkozik majd, akik a digitális világba születtek, nagyon aktuális és elgondolkodtató egyaránt. A kutatásom célja az volt, hogy megválaszolást nyerjenek azok a gondolatok, amik a választott témámmal kapcsolatban foglalkoztatnak, és amelyekkel úgy gondolom, hogy én és a kollégáim is egyaránt hasznos, hiteles információkhoz juthatunk, amelyet majd munkánk során is alkalmazni/használni tudunk. A kutatásom előre meghatározott hipotéziseken alapult, a minta összetétele azon szülők voltak, akiknek gyermeke 3-6 év közötti életkorba tartozik és okoseszközöket használ. A kutatásom önkéntesen, személyesen kiadott kérdőívekkel készült el. A kutatásomhoz összesen 60 db, a szülők által kitöltött kérdőívet használtam fel. Induktív összefüggésfeltáró módszert alkalmaztam és kvantitatív elemzést végeztem. A szülők a kérdőívben lehetőséget kaptak néhány mondatban kifejteni a véleményüket a témával kapcsolatban, melyből párat szakdolgozatomban be is mutattam. Akadt olyan vélemény is, mely szerint megöli a gyermekek kreativitását, de összességében elmondható, hogy ebben a korosztályban népszerűek ezek az eszközök, de csak az ésszerűség keretein belül engedélyezik a szülők a használatot. A szülők által kitöltött kérdőívekből azt tapasztaltam, hogy szinte az összes háztartásban megtalálható a televízió, illetve a különböző okoseszközök valamelyike. A válaszok alapján mind a szülők, mind pedig a gyermekeik rendszeresen használnak IKT eszközöket. A gyermekek szempontjából magasan az okostelefonok használata "győzött". Ez az eszköz a legelterjedtebb ebben az életkorban. Mesenézésre, internetes játékok használatára alkalmazzák a digitális kütyüket. Az, hogy mennyi időt tölthetnek a gyerekek ezekkel az eszközökkel, az a válaszok alapján a családoktól függ-van olyan gyermek, aki mindennap, de akad olyan is, aki hetente csak párszor használhatja a kütyüket. Kutatásom, véleményem szerint az óvodapedagógusok számára is hasznos információkat nyújt erről az új, felgyorsuló világról, melyben már nagyon fontos szerepet kapnak az okoseszközök minden életszakaszban. Nem utolsó sorban ajánlanám kutatásomat a szülőknek, családoknak, leendő szülőknek, mert számos hasznos információt, tanácsot, új ismereteket tartalmaz, melyek segíthetnek eligazodni az okoseszközök világában. | |
| 700 | 1 | |a Katona György |e ths | |
| 856 | 4 | 0 | |u http://diploma.uni-sopron.hu/6291/1/Baki%20Bianka-Az%20Inform%C3%A1ci%C3%B3s%20%C3%A9s%20Kommunik%C3%A1ci%C3%B3s%20Technol%C3%B3gi%C3%A1k%20hat%C3%A1sa%20kisgyermekkorban-szakdolgozat.pdf |z Dokumentum-elérés |