„Te tudod, mit csinál az erdész?” Az erdészeti tevékenységet bemutató tanösvény tervezése az Ipoly Erdő Zrt. Kemencei Erdészetének területén
Tanösvényekkel az ország, sőt a világ számos helyén találkozhat az erdőt járó, az épített emberi környezet iránt érdeklődő személy. Ez nem meglepő, hiszen napjainkra az ismeretátadás kedvelt eszközeivé váltak, a különböző témákat bemutató tanösvények, élményösvények. Dolgozatomban a tanösvénytervezé...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | |
| Format: | Manuscript essay |
| Language: | Hungarian |
| Published: |
2019-12-06
|
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| LEADER | 02206nta a2200205 i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | dipl6176 | ||
| 005 | 20210511120653.0 | ||
| 008 | 210511s2019 hu om 0|| hun d | ||
| 040 | |a Soproni Egyetem Diplomamunka Repozitórium |b hun | ||
| 100 | 1 | |a Gyenes Flóra | |
| 245 | 1 | 0 | |a „Te tudod, mit csinál az erdész?” Az erdészeti tevékenységet bemutató tanösvény tervezése az Ipoly Erdő Zrt. Kemencei Erdészetének területén |h [elektronikus dokumentum] / |c Flóra Gyenes |
| 246 | 1 | 0 | |a „Do you know what forester does?” Planning of educational trail demonstrating forestry at territory of Ipoly Erdő Ltd.’s Kemence Forest Station |h [elektronikus dokumentum] |
| 260 | |c 2019-12-06 | ||
| 520 | 3 | |a Tanösvényekkel az ország, sőt a világ számos helyén találkozhat az erdőt járó, az épített emberi környezet iránt érdeklődő személy. Ez nem meglepő, hiszen napjainkra az ismeretátadás kedvelt eszközeivé váltak, a különböző témákat bemutató tanösvények, élményösvények. Dolgozatomban a tanösvénytervezés általános szabályait bemutatva, törekedtem rávilágítani a tanösvénytervezés összetettségére, multidiszciplináris jellegére. Az általános alapelveket alkalmazva, az Ipoly Erdő Zrt. Kemencei Erdészetének működési területére készítettem tematikus tanösvény tervezetet, mely az erdőgazdálkodást, az erdészek munkáját igyekszik bemutatni. Az erdészek által végzett tevékenység, megosztó a közvélemény számára. Témaválasztásomat, a felnövekvő generáció pozitív irányba történő szemléletformálásának célja vezérelte. | |
| 700 | 1 | |a Horváth Tamás |e ths | |
| 856 | 4 | 0 | |u http://diploma.uni-sopron.hu/6176/1/_GYF%20_Szakdolgozat_1203.pdf |z Dokumentum-elérés |
| 856 | 4 | 0 | |u http://diploma.uni-sopron.hu/6176/2/_GYF%20_Sz_Mell%C3%A9klet.pdf |z Dokumentum-elérés |
| 856 | 4 | 0 | |u http://diploma.uni-sopron.hu/6176/3/_1_GyF_terkep_M3_%C3%BAtvonal_A3_M1_5000_%C3%BAj.pdf |z Dokumentum-elérés |
| 856 | 4 | 0 | |u http://diploma.uni-sopron.hu/6176/5/_2_GyF_terkep_M4_allomas_A3_M1_5000_%C3%BAj.pdf |z Dokumentum-elérés |
| 856 | 4 | 0 | |u http://diploma.uni-sopron.hu/6176/4/_3_GyF_M5_mintat%C3%A1bla_90x100_cm_.pdf |z Dokumentum-elérés |