Alternatív pedagógiák az Óvodai Nevelés című folyóiratban 1989-től napjainkig
Szakdolgozatomban az alternatív pedagógiák (Waldorf-pedagógia, Freinet-pedagógia, Montessori-pedagógia) megjelenését, előfordulását vizsgáltam az Óvodai Nevelés című szakfolyóiratban. Megnéztem, hogy az egyes alternatív pedagógiák 1989-től napjainkig milyen számban jelentek meg az egyes években. Eze...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | |
| Format: | Manuscript essay |
| Language: | Hungarian |
| Published: |
2019-04-25
|
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Szakdolgozatomban az alternatív pedagógiák (Waldorf-pedagógia, Freinet-pedagógia, Montessori-pedagógia) megjelenését, előfordulását vizsgáltam az Óvodai Nevelés című szakfolyóiratban. Megnéztem, hogy az egyes alternatív pedagógiák 1989-től napjainkig milyen számban jelentek meg az egyes években. Ezeket az adatokat ábrák, diagramok segítségével is érzékeltettem. Az általam jelentősebbnek vélt cikkek tartalmát ismetettem. Kutatásom során arra jutottam, hogy az alternatív pedagógiák a folyóiratban az 1990-es évek elején voltak a legfelkapottabbak. A pedagógusok és a programok megalkotói ekkor publikáltak a legtöbbet ebben a témában. Illetve 1997-ben és 1998-ban igyekeztek a pedagógiai irányzatokat népszerűsíteni, ezért sok alternativitással kapcsolatos cikket jelentettek meg. Dolgozatomban a három pedagógiai irányzatot a cikkek alapján össze is hasonlítottam. |
|---|