Die Merkmale des ungarischen Kindergartens zwischen 1930 und 1945
Szakdolgozatomban az 1930 és 45 közötti óvodaügyről írtam. A második világháború idején milyen befolyások érték a kisgyermekek nevelését. A reformpedagógiákból Maria Montessori munkásságát említem meg. Külön kitérve arra ez milyen befolyással volt Magyarországra. Említést teszek még Kodály Zoltán mu...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | |
| Format: | Manuscript essay |
| Language: | No linguistic content |
| Published: |
2019
|
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Szakdolgozatomban az 1930 és 45 közötti óvodaügyről írtam. A második világháború idején milyen befolyások érték a kisgyermekek nevelését. A reformpedagógiákból Maria Montessori munkásságát említem meg. Külön kitérve arra ez milyen befolyással volt Magyarországra. Említést teszek még Kodály Zoltán munkásságáról, milyen zenepedagógiai nézetek vallott. A dolgozatom fő pontja a Székesfehérvárról kiindult mozgalom melyet Héjj Erzsébet óvónő kezdeményezett. Megemlítem Héjj Erzsébet életet, a Magyar Gyereknevelés című folyóiratot, és a mozgalma milyen hatással volt az oktatásra és az egész országra. Megemlítem még a Székesfehérvári óvodákat. Szakdolgozatomhoz sok kutatást végeztem. |
|---|