Kétnyelvűség az osztrák óvodákban a 21. században
A szakdolgozatom első felében feltérképeztem a kétnyelvűség kérdéskörét tudományos szempontból megközelítve. Megismerkedtem a kétnyelvűséghez kapcsolódó alapfogalmakkal, a nyelvelsajátítási elméletekkel, a kétnyelvű gyermekek agyának működésével, a kétnyelvű családi szocializációs modellekkel. Ezen...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | |
| Format: | Manuscript essay |
| Language: | Hungarian |
| Published: |
2019
|
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | A szakdolgozatom első felében feltérképeztem a kétnyelvűség kérdéskörét tudományos szempontból megközelítve. Megismerkedtem a kétnyelvűséghez kapcsolódó alapfogalmakkal, a nyelvelsajátítási elméletekkel, a kétnyelvű gyermekek agyának működésével, a kétnyelvű családi szocializációs modellekkel. Ezen felül átnéztem a gyermeki kétnyelvűséget és azt, hogy az óvodapedagógusok miként segíthetik a kétnyelvű gyermekeket az óvodai nevelés során. A kutatás során megfigyelést végeztem egy ausztriai óvodában és összeállítottam egy kérdőívet a kétnyelvű gyermekek szülei, egyet az óvodapedagógusok számára. A kutatás eredményei alapján a kétnyelvű gyermekek be tudnak illeszkedni az idegen nyelvű környezetbe, melyet a kérdőívek is megerősítettek. A szülők és az óvodapedagógusok is igyekeznek a megfelelő környezetet biztosítani a kétnyelvű gyermekek nevelése során. |
|---|