Az idegen nyelvi oktatás átalakulása a rendszerváltoztatástól napjainkig - Az óvodáskori idegennyelv-elsajátítás
Az idegen nyelvek ismerete már elengedhetetlen. A 2000-es években - különösképpen a 2004-es európai uniós csatlakozás idején - nagymértékben megnőtt az idegennyelv-tudás jelentősége. Nincs írott szabály arra, hogy mikor kell elkezdeni az idegen nyelv elsajátítását, ezért is gondolom úgy, hogy nem le...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | |
| Format: | Manuscript essay |
| Language: | Hungarian |
| Published: |
2019
|
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| LEADER | 01963nta a2200157 i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | dipl4968 | ||
| 005 | 20191014111631.0 | ||
| 008 | 191014s2019 hu om 0|| hun d | ||
| 040 | |a Soproni Egyetem Diplomamunka Repozitórium |b hun | ||
| 100 | 1 | |a Radics Bernadett | |
| 245 | 1 | 3 | |a Az idegen nyelvi oktatás átalakulása a rendszerváltoztatástól napjainkig - Az óvodáskori idegennyelv-elsajátítás |h [elektronikus dokumentum] / |c Bernadett Radics |
| 246 | 1 | 0 | |a The changes in foreign language teaching from 1989 until 2019 - learning foreign language in the kindergarten setting |h [elektronikus dokumentum] |
| 260 | |c 2019 | ||
| 520 | 3 | |a Az idegen nyelvek ismerete már elengedhetetlen. A 2000-es években - különösképpen a 2004-es európai uniós csatlakozás idején - nagymértékben megnőtt az idegennyelv-tudás jelentősége. Nincs írott szabály arra, hogy mikor kell elkezdeni az idegen nyelv elsajátítását, ezért is gondolom úgy, hogy nem lehet azt elég korán kezdeni. Így az óvodáskorú gyermekek közege erre a legideálisabb. Ezért dolgozatomban többek között az alábbi kérdésekre kerestem a választ: Milyen hatással volt a rendszerváltozás a hazai idegen nyelv oktatásra? Milyen minőségi változás történt az elmúlt közel 20 évben az oktatás ezen szegmensében? Nyelvelsajátításról vagy nyelvfejlesztésről beszélünk-e kisgyermekkorban? Mit is jelent az óvodáskori idegennyelv-elsajátítás? Melyek azok a felsőoktatási intézmények, ahol angol nyelvű specializációs képzést biztosítanak a leendő óvodapedagógusoknak és miként? A történelmi, gazdasági és pedagógiai szakirodalom felhasználásával, valamint a félig strukturált interjúkkal sikerült bepillantást nyernem a témában rejlő összefüggésekre és így egy átfogó képet kapnom róla. | |
| 700 | 1 | |a Kitzinger Arianna |e ths | |
| 856 | 4 | 0 | |u http://diploma.uni-sopron.hu/4968/1/Radics%20Bernadett%20szakdolgozat.pdf |z Dokumentum-elérés |