A boszorkány alakváltozatai a mesékben
Dolgozatom a mesei boszorkány alakváltozatait vizsgálja. A téma részletes áttekintésében a néphagyományból eredeztethető boszorkányképzetet, majd ezt követően az európai és kortárs irodalom által megteremtett és újradefiniált szerepről értekezem. Célkitűzésem, hogy átfogó képet kapjunk a megváltozot...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | |
| Format: | Manuscript essay |
| Language: | Hungarian |
| Published: |
2019
|
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| LEADER | 01880nta a2200157 i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | dipl4955 | ||
| 005 | 20191014111623.0 | ||
| 008 | 191014s2019 hu om 0|| hun d | ||
| 040 | |a Soproni Egyetem Diplomamunka Repozitórium |b hun | ||
| 100 | 1 | |a Koók Dorina | |
| 245 | 1 | 2 | |a A boszorkány alakváltozatai a mesékben |h [elektronikus dokumentum] / |c Dorina Koók |
| 246 | 1 | 0 | |a The witch’s variants in the tales |h [elektronikus dokumentum] |
| 260 | |c 2019 | ||
| 520 | 3 | |a Dolgozatom a mesei boszorkány alakváltozatait vizsgálja. A téma részletes áttekintésében a néphagyományból eredeztethető boszorkányképzetet, majd ezt követően az európai és kortárs irodalom által megteremtett és újradefiniált szerepről értekezem. Célkitűzésem, hogy átfogó képet kapjunk a megváltozott típusról, illetve a lélektani értelmezéssel kiegészítve széleskörű információkat gyűjtsünk az említett negatív hős és az anya kapcsolódásáról. Deduktív módszerekkel a kötelező irodalmon túl jelenkori szerzők műveit is elemzem pl.: Boldizsár Ildikó, P. Csizmadia Gabriella. A munka eredményében különbségeket láthatunk a népmesei és a kortárs boszorkányok között. Azonban e két alaknak van egy közös kapcsolódási pontja, amely a hitvilágból származtatható természetfeletti képességekben rejlik. Végső konklúzió pedig a gyermek mesei igényének fontosságáról szól. Pszichológia alapján a negatív hősök vonzalma segíti a gyermeket a belső feszültségek és a szorongások legyőzésében. A modern művek és a társadalmi igény által meghatározott irodalom pedig hozzájárul a gyermekek olvasóvá neveléséhez. | |
| 700 | 1 | |a Molnár Csilla |e ths | |
| 856 | 4 | 0 | |u http://diploma.uni-sopron.hu/4955/1/Ko%C3%B3k%20Dorina%20-%20A%20boszork%C3%A1ny%20alakv%C3%A1ltozatai%20a%20mes%C3%A9kben%20-%20szakdolgozat.pdf |z Dokumentum-elérés |