A digitális pedagógia lehetőségei a számvitel tantárgy oktatásában
Napjainkban a digitális fejlődés a pedagógia területén is teret hódít, ezért diplomamunkám témája az IKT eszközök, különösen az interaktív tábla alkalmazásának hatékonysága kiemelt tekintettel a számvitel tantárgy oktatása során. Kutatásom legfőbb célja egyrészt a digitális pedagógia témájának alapo...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | |
| Format: | Manuscript essay |
| Language: | Hungarian |
| Published: |
2019
|
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| LEADER | 01711nta a2200157 i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | dipl4858 | ||
| 005 | 20191014100325.0 | ||
| 008 | 191014s2019 hu om 0|| hun d | ||
| 040 | |a Soproni Egyetem Diplomamunka Repozitórium |b hun | ||
| 100 | 2 | |a Varga-Poór Adrienn | |
| 245 | 1 | 2 | |a A digitális pedagógia lehetőségei a számvitel tantárgy oktatásában |h [elektronikus dokumentum] / |c Adrienn Varga-Poór |
| 246 | 1 | 0 | |a The possibilities of digital pedagogics in the teaching of the accounting subject |h [elektronikus dokumentum] |
| 260 | |c 2019 | ||
| 520 | 3 | |a Napjainkban a digitális fejlődés a pedagógia területén is teret hódít, ezért diplomamunkám témája az IKT eszközök, különösen az interaktív tábla alkalmazásának hatékonysága kiemelt tekintettel a számvitel tantárgy oktatása során. Kutatásom legfőbb célja egyrészt a digitális pedagógia témájának alapos megismerése, elemzése hazai és nemzetközi szakirodalom alapján, másrészt saját oktatói munkám során egy két csoportos kísérlet elvégzése a számvitel tantárgy hagyományos pedagógiai módszerekkel, valamint digitális pedagógiai eszközökkel támogatott oktatása során. (Melyet a tanulók IKT eszközökkel kapcsolatos nyitottságának kérdőíves felmérése előzött meg). A kutatás eredményei bebizonyították, hogy az iskolapadban helyet foglaló Z generáció nyitott a digitális pedagógia eszközrendszere iránt, s tanórai alkalmazásuknak köszönhetően könnyebben elsajátították a számvitel tantárgy elméleti és gyakorlati anyagát. | |
| 700 | 1 | |a Katona György |e ths | |
| 856 | 4 | 0 | |u http://diploma.uni-sopron.hu/4858/1/Diplomamunka_Varga-Po%C3%B3r%20Adrienn_xaj0s3.pdf |z Dokumentum-elérés |