Marketingstratégiák az oktatásban
MARKETING STRATÉGIÁK AZ OKTATÁSBAN Marketing strategies in education A szakdolgozatom témája a marketing szerepe az oktatásban. Ezt pedig a Szombathelyi Műszaki Szakképzési Centrum III. Béla Szakgimnáziuma és Szakközépiskolája (SZMSZC III. Béla) marketingstratégiájának példáján keresztül mutatom be...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | |
| Format: | Manuscript essay |
| Language: | Hungarian |
| Published: |
2017
|
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| LEADER | 03089nta a2200157 i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | dipl3615 | ||
| 005 | 20200521151512.0 | ||
| 008 | 171108s2017 hu om 0|| hun d | ||
| 040 | |a Soproni Egyetem Diplomamunka Repozitórium |b hun | ||
| 100 | 1 | |a Orbán Dóra | |
| 245 | 1 | 0 | |a Marketingstratégiák az oktatásban |h [elektronikus dokumentum] / |c Dóra Orbán |
| 246 | 1 | 0 | |a Marketing strategies in education |h [elektronikus dokumentum] |
| 260 | |c 2017 | ||
| 520 | 3 | |a MARKETING STRATÉGIÁK AZ OKTATÁSBAN Marketing strategies in education A szakdolgozatom témája a marketing szerepe az oktatásban. Ezt pedig a Szombathelyi Műszaki Szakképzési Centrum III. Béla Szakgimnáziuma és Szakközépiskolája (SZMSZC III. Béla) marketingstratégiájának példáján keresztül mutatom be. A Szombathelyi Műszaki Szakképzési Centrum III. Béla Szakgimnáziuma és Szak-középiskolája Szentgotthárdon, az ország legnyugatibb városában található. A régiójában komoly problémák adódnak a „gyermekhiányból”, mivel egyre kevesebb az iskolákba je-lentkező tanulók száma. Az oktatási intézmények küzdenek a fennmaradásukért. A szóban forgó intézmény szervezeti felépítése hierarchikus, a Centrum élén áll egy főigazgató és az ő két helyettese, alattuk pedig a tagintézmények igazgatói a helyetteseik-kel. A jelenlegi képzési palettán többnyire megtalálhatók a piacvezető szakmák a vendég-látás, az informatika és automatika területén is. A nappali oktatás mellett a felnőtt oktatás-ban is megtalálható a szakmák többsége. A különböző vállalatok, partneriskolák, a városvezetés és a különféle pályázati part-nerek az intézménnyel együttműködve teszik lehetővé a diákok számára a minél magasabb fokú szakmai ismeret- és tudásanyag megszerzését. Az oktatás területén is megjelenik a piacközpontúság, a fogyasztóorientáció, a nyere-ség és a koordinált marketing. A szolgáltatásmarketing az általános marketingen túl további 3P-t foglal magában: az embert, a folyamatot és a fizikai megjelenést. A III. Béla iskolának jelenleg nincs konkrét marketingstratégiája. Hiány van a pénz-ügyi erőforrásból és a humán erőforrásból is, ezek komoly problémát jelentenek a marke-ting területén. Bár a vezetés igyekszik így is minden tőle telhetőt megtenni, mégsem elsöp-rő a siker. A problémák konkretizálhatók a jelenlegi környezet, a tanulólétszám – amely folya-matosan csökkenő tendenciát mutat – vizsgálatával, és az intézmény SWOT-elemzésével. Komoly lehetőség rejlik az iskola tárgyi felszereltségében, a dolgozók szakmai nap-rakészségében és a földrajzi fekvésben. Egy új honlap és a folyamatos reklám segítségével, valamint a nyílt napok átalakítá-sával és a konkurens iskolákkal szembeni előnyök kihasználásával jelentős tanulólétszámra tehet szert a későbbiekben az intézmény. | |
| 700 | 1 | |a Németh Nikoletta |e ths | |
| 856 | 4 | 0 | |u http://diploma.uni-sopron.hu/3615/1/szakdolgozat_Orban_Dora_2017.pdf |z Dokumentum-elérés |