Autós iskolák működésének vizsgálata és támogatása HR eszközökkel
A dolgozatomban egy olyan téma szegmensét dolgoztam fel, melynek a gazdasági növe-kedésben szerepe van: ez a közúti közlekedésben szereplő járművezetők képzése. Közlekedésünk során különböző országokba, régiókba juthatunk el, az embereknek mozgássza-badságot biztosít, mely javítja a mobilitást, ami...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | |
| Format: | Manuscript essay |
| Language: | Hungarian |
| Published: |
2015-12-15
|
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| LEADER | 03746nta a2200157 i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | dipl1316 | ||
| 005 | 20160707134814.0 | ||
| 008 | 160707s2015 hu om 0|| hun d | ||
| 040 | |a Soproni Egyetem Diplomamunka Repozitórium |b hun | ||
| 100 | 1 | |a Hajas Teréz | |
| 245 | 1 | 0 | |a Autós iskolák működésének vizsgálata és támogatása HR eszközökkel |h [elektronikus dokumentum] / |c Teréz Hajas |
| 246 | 1 | 0 | |a The examination of the operation of driving schools and their support by human resources tools |h [elektronikus dokumentum] |
| 260 | |c 2015-12-15 | ||
| 520 | 3 | |a A dolgozatomban egy olyan téma szegmensét dolgoztam fel, melynek a gazdasági növe-kedésben szerepe van: ez a közúti közlekedésben szereplő járművezetők képzése. Közlekedésünk során különböző országokba, régiókba juthatunk el, az embereknek mozgássza-badságot biztosít, mely javítja a mobilitást, ami ma már világjelenség. A gépjárművezetés nélkülözhetetlenné vált napjainkban. Ehhez viszont járművezető képzésben kell részt vennünk, és jó járművezetőkké kell válnunk, ebben nyújtanak segítséget a járművezető képzésben szereplő autósiskolák, és az ott dolgozó közlekedési szakemberek. A HR menedzsment gyorsan fejlődő tudományterület, de ez sok szervezetből hiányzik. A jármű vezetőképzésben résztvevő autósiskolák szervezete nem hasonlítható egy nagy multinacionális szervezethez, de még egy normálméretű vállalkozás szervezetéhez sem, mégis jelen van itt is az emberi erőforrás. Magyarországon a gépkocsi és az autóvezetés százhúsz éves múltra tekint vissza. Az autóvezetés, és ehhez kapcsolódóan a gépjárművezetők képzése óriási fejlődésen, változáson ment keresztül. A tudományos és technikai ismeretek fejlődése, az informatikai társadalom erőteljes fejlődése mind előmozdítja a vállalatok fejlesztéseit. A személyzetfejlesztési feladatainkat elsősorban stratégiai céljainknak kell, alávetnünk. A környezeti változások gyorsulása folyamatos megújulásra szorítja a vállalatokat. Nemcsak munkaeszközeiket kell fejleszteniük, hanem az emberi erőforrásukat is. A különböző oktatási intézményekből kikerülő emberek szaktudása és a gyakorlat megszerzése mellett nagyon fontos a rugalmasság és mobilitás a munkafeladatok magas szintű ellátásához. A megszerzett tudás bizonyos idő múlva elévül, ezért a változásokat ezen a téren is követni kell. Állandó tanulásra, továbbképzésekre van szükség. Ezt a témát vizsgáltam a szervezetet befolyásoló tényezők elemzésével; az emberektől elvárt teljesítmények eléréséhez szükséges ösztönzést, szükséges képzési feltételeket, munkahelyi légkört pedig kérdőíves felméréssel. Arra keresem a választ, hogy milyen stratégiai törekvést érdemes választaniuk az autósiskoláknak: szinten tartót, fejlesztőt vagy visszafejlesztőt. Dokumentációelemzéssel, megfigyeléssel készült kutatásom eredménye a fejlesztő stratégiai cél. Hipotézisem, hogy a szakemberek számára előírt kötelező éves továbbképzés szakmailag nem elég, igényük lenne egyéb fejlesztő képzésre, ami be is igazo-lódott. A következő feltevés/feltételezés/elméletem az, hogy az elvárt teljesítmények elérése érdekében a vezető megteremti a szükséges légkört és a motivációt. Ez csak részben igazolódott be. A munkahelyi légkör pozitív kialakítását a vezető csapatépítő tréningek szervezésével éri el, viszont a motivációs lehetőségeket nem használja ki. | |
| 700 | 1 | |a Kópházi Andrea |e ths | |
| 856 | 4 | 0 | |u http://diploma.uni-sopron.hu/1316/1/KNL-16-06%20SZAKDOLGOZAT-PHFKTD.pdf |z Dokumentum-elérés |