Sikeres vezetés kulcsa – Az érzelmi intelligencia szerepe és fejlesztésének jelentősége a vezetésben
A dolgozat témáját az érzelmi intelligencia vezetésben betöltött szerepe adja. Célja feltárni, hogyan tud az érzelmi intelligencia a sikeres vezetéshez hozzájárulni, illetve ismerteti az érzelmi intelligencia hatékony egyéni és szervezeti fejlesztési lehetőségeit. A téma hátterének bemutatására a s...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | |
| Format: | Manuscript essay |
| Language: | Hungarian |
| Published: |
2021
|
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| LEADER | 03165nta a2200157 i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | dipl7820 | ||
| 005 | 20210616142337.0 | ||
| 008 | 210616s2021 hu om 0|| hun d | ||
| 040 | |a Soproni Egyetem Diplomamunka Repozitórium |b hun | ||
| 100 | 1 | |a Horváth Nikolett | |
| 245 | 1 | 0 | |a Sikeres vezetés kulcsa – Az érzelmi intelligencia szerepe és fejlesztésének jelentősége a vezetésben |h [elektronikus dokumentum] / |c Nikolett Horváth |
| 246 | 1 | 0 | |a The key of leading successfully - The role of emotional intelligence and the importance of its development in leadership |h [elektronikus dokumentum] |
| 260 | |c 2021 | ||
| 520 | 3 | |a A dolgozat témáját az érzelmi intelligencia vezetésben betöltött szerepe adja. Célja feltárni, hogyan tud az érzelmi intelligencia a sikeres vezetéshez hozzájárulni, illetve ismerteti az érzelmi intelligencia hatékony egyéni és szervezeti fejlesztési lehetőségeit. A téma hátterének bemutatására a szakirodalmi áttekintés szolgál, mely alapján bemutatásra kerül az érzelmi intelligencia történeti áttekintése, a különböző meghatározásai, valamint a legismertebb modelljei és mérőeszközei. A dolgozat harmadik fejezete részletes áttekintést ad az érzelmi intelligencia és a vezetés összefüggéseiről. Egyrészt bemutat számos érzelmileg intelligens vezetési stílust és ismerteti, hogy a sikeres vezetők milyen érzelmi kompetenciákkal rendelkeznek, másrészt felhívja a figyelmet arra, hogy milyen károkat okozhatnak a vállalatok számára az alkalmatlan vezetők. Továbbá bepillantást enged az érzelmi intelligencia és a szervezeti kultúra kapcsolatába és az érzelmi intelligencia leghatékonyabb fejlesztési módszereibe. A negyedik részben online kérdőív segítségével vizsgáltam, hogy mutatható-e ki különbség az emberek érzelmi intelligenciájában életkor, nem és beosztás alapján, hogy milyen szerepet töltenek be az érzelmileg intelligens vezetők a vállalat életében, illetve mennyire elterjedt az érzelmi intelligencia fejlesztésének gyakorlata. A vizsgálati eredmények ismeretében komplex javaslatokat fogalmaztam meg a vezetők kiválasztására és értékelésére vonatkozóan, valamint a vezetők érzelmi intelligenciájának fejlesztésével kapcsolatban. Konklúzióként megállapítottam, hogy már a vezetők kiválasztásánál fel kell térképezni, milyen érzelmi kompetencia követelmények elengedhetetlenek az adott munkakör betöltéséhez, az érzelmi intelligencia szemlélet szerves része kell, hogy legyen a teljesítményértékelésnek, illetve a vállalatoknak nagyobb figyelmet kell fordítaniuk az érzelmi intelligencia központú vezetésfejlesztésre is. Az érzelmi intelligencia szempontrendszerének efféle beépítése a mindennapi HR tevékenységbe pedig jelentős mértékben hozzájárulhat ahhoz, hogy a vállalatok ebben a dinamikusan változó versenyhelyzetben és a prognosztizált szakemberhiány ellenére is, hosszútávon versenyképesek és sikeresek maradhassanak. | |
| 700 | 1 | |a Kópházi Andrea |e ths | |
| 856 | 4 | 0 | |u http://diploma.uni-sopron.hu/7820/1/KMAL-21_18.pdf |z Dokumentum-elérés |