A GYŐRI ÉS GYŐR KÖRNYÉKI KISGYERMEKES SZÜLŐK ÉRDEKLŐDÉSÉNEK ÉS BEVONHATÓSÁGÁNAK VIZSGÁLATA A NEUROPEDAGÓGIA IRÁNYÁBA
A neuropedagógia az egyik, ha talán nem a legfontosabb állomása lehet a pedagógia jelenkori történetének, hiszen ez a gyermekközpontú tudomány a legújabb agykutatási eredményekre építve igyekszik a pedagógiai gyakorlatot formálni, segítve ezzel a nevelőket és a nevelteket egyaránt. 315 fő részvételé...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | |
| Format: | Manuscript essay |
| Language: | Hungarian |
| Published: |
2021-04-24
|
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| LEADER | 01991nta a2200157 i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | dipl7709 | ||
| 005 | 20211103152939.0 | ||
| 008 | 211103s2021 hu om 0|| hun d | ||
| 040 | |a Soproni Egyetem Diplomamunka Repozitórium |b hun | ||
| 100 | 1 | |a Fodor Virág | |
| 245 | 1 | 2 | |a A GYŐRI ÉS GYŐR KÖRNYÉKI KISGYERMEKES SZÜLŐK ÉRDEKLŐDÉSÉNEK ÉS BEVONHATÓSÁGÁNAK VIZSGÁLATA A NEUROPEDAGÓGIA IRÁNYÁBA |h [elektronikus dokumentum] / |c Virág Fodor |
| 246 | 1 | 0 | |a VIRÁG FODOR INVESTIGATION INTO THE INTEREST AND INVOLVEMENT OF THE PARENTS WITH YOUNG CHILDREN IN AND AROUND GYŐR IN THE DIRECTION OF NEUROPEDAGOGY |h [elektronikus dokumentum] |
| 260 | |c 2021-04-24 | ||
| 520 | 3 | |a A neuropedagógia az egyik, ha talán nem a legfontosabb állomása lehet a pedagógia jelenkori történetének, hiszen ez a gyermekközpontú tudomány a legújabb agykutatási eredményekre építve igyekszik a pedagógiai gyakorlatot formálni, segítve ezzel a nevelőket és a nevelteket egyaránt. 315 fő részvételével zajló online empirikus kutatásomban igyekeztem feltárni a kisgyermekes szülők előismereteit, attitűdjét, érdeklődését és bevonhatóságát eme kibontakozó paradigma irányába. Többségük nagyon pozitívan fejezte ki érdeklődését, igényt mutatva a további ismeretekre vonatkozóan. Jelentős részük beíratná gyermekét ilyen irányultságú intézménybe, foglalkozásra. Véleményem szerint a nyitottság egyértelműen adott, így érdemes lenne a „szülők nyelvére” lefordítani a tudományos ismereteket, hogy a neuropedagógia minden nevelésben részt vevő számára elérhető, könnyen értelmezhető, a mindennapokba integrálható legyen. Ezen kívül félig strukturált személyes interjúk keretében, valamint recenzió által igyekeztem feltárni a szülők lehetőségeit ezen tudományterület irányába. | |
| 700 | 1 | |a Varga László |e ths | |
| 856 | 4 | 0 | |u http://diploma.uni-sopron.hu/7709/1/diplomamunka_fodorvir%C3%A1g_p8634w.pdf |z Dokumentum-elérés |