Bábos Játékok a Waldorf Óvodákban Érzékenyítés, Kreativitás Fejlesztés a Bábok Nyelvén /
Napjaink digitális társadalmában egyre kevésbé jut idő a szabad játékra és az olvasott mesére a gyermekek életében. Ez hatalmas problémát jelent, hiszen a belső képalkotás és az óvodás korra jellemző tanulási folyamatok akadályozottak. A pedagógiai bábjáték segítséget nyújthat a vizuális ingerek és...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | |
| Format: | Manuscript essay |
| Language: | Hungarian |
| Published: |
2021
|
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| LEADER | 01429nta a2200157 i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | dipl7666 | ||
| 005 | 20210622095136.0 | ||
| 008 | 210622s2021 hu om 0|| hun d | ||
| 040 | |a Soproni Egyetem Diplomamunka Repozitórium |b hun | ||
| 100 | 1 | |a Gábor Bianka | |
| 245 | 1 | 0 | |a Bábos Játékok a Waldorf Óvodákban |h [elektronikus dokumentum] : |b Érzékenyítés, Kreativitás Fejlesztés a Bábok Nyelvén / |c Bianka Gábor |
| 246 | 1 | 0 | |a Puppetry Activities for Preschool Children at Waldorf: Sensitizing and Development of Creativity Through the Language of Puppets. |h [elektronikus dokumentum] |
| 260 | |c 2021 | ||
| 520 | 3 | |a Napjaink digitális társadalmában egyre kevésbé jut idő a szabad játékra és az olvasott mesére a gyermekek életében. Ez hatalmas problémát jelent, hiszen a belső képalkotás és az óvodás korra jellemző tanulási folyamatok akadályozottak. A pedagógiai bábjáték segítséget nyújthat a vizuális ingerek és a gyermeki fantázia egyensúlyának helyreállításában. A gyermeki gondolkodásmódra építve és az ideális körülmények megteremtésével fejlődnek a gyermek testi, szellemi és érzelmi képességei. Ezeket a körülményeket a Waldorf-pedagógia ismerete megalapozza, mely az óvodapedagógus kreatívitására is fejlesztő hatással van. | |
| 700 | 1 | |a Józsa Éva |e ths | |
| 856 | 4 | 0 | |u http://diploma.uni-sopron.hu/7666/1/Szakdolgozat_G%C3%A1borBianka_qn1hzu.pdf |z Dokumentum-elérés |