Az óvodapedagógus személyisége, felnőtt-gyermek kapcsolata
Az óvodai élet a gyermek szocializációjában kulcsfontosságú, itt tanulja meg a társas érintkezés szabályait. Kijelenthetjük, hogy az óvodapedagógus személye fontosabb, mint az óvoda. A kutatás alapja az óvodapedagógusok személyiségének megismerése és annak hatása a gyermek személyiségfejlődésére. Ké...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | |
| Format: | Manuscript essay |
| Language: | Hungarian |
| Published: |
2021
|
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| LEADER | 01947nta a2200157 i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | dipl7566 | ||
| 005 | 20211102140520.0 | ||
| 008 | 211102s2021 hu om 0|| hun d | ||
| 040 | |a Soproni Egyetem Diplomamunka Repozitórium |b hun | ||
| 100 | 1 | |a Mórocz Adrienn | |
| 245 | 1 | 3 | |a Az óvodapedagógus személyisége, felnőtt-gyermek kapcsolata |h [elektronikus dokumentum] / |c Adrienn Mórocz |
| 246 | 1 | 0 | |a Personality of the kindergardenteacher, relationship between adult and child |h [elektronikus dokumentum] |
| 260 | |c 2021 | ||
| 520 | 3 | |a Az óvodai élet a gyermek szocializációjában kulcsfontosságú, itt tanulja meg a társas érintkezés szabályait. Kijelenthetjük, hogy az óvodapedagógus személye fontosabb, mint az óvoda. A kutatás alapja az óvodapedagógusok személyiségének megismerése és annak hatása a gyermek személyiségfejlődésére. Kérdőívek segítségével tártam fel az empátiás készséget, a kiégés állapotát és a kontrollhelyet. Meghatároztam a jó pedagógus személyiségének jellemzőit, társadalmi szerepelvárásokat, a pedagógusszerepek hatásait a gyermekek érzelmi, értelmi és szellemi fejlődését. Hipotéziseim beigazolódtak, az óvodapedagógus személye rendkívül meghatározó a személyiségfejlődésben. A kiégésre vonatkozó kérdések konklúziója, hogy a hivatás nem könnyű, de a kitöltők többsége elköteleződésből választotta a pályát. A szülők válaszai azt támasztották alá, hogy az óvoda, mint első közösségi színtér segíti a családtól való elszakadást, a társadalmi szocializációt. A gyermekek eredményes személyiségfejlesztése a családdal együttműködve, hasonló elvek alkalmazásával érhető el. | |
| 700 | 1 | |a Varga László |e ths | |
| 856 | 4 | 0 | |u http://diploma.uni-sopron.hu/7566/1/M%C3%B3rocz%20Adrienn-%20A%20%C3%B3vodapedag%C3%B3gus%20szem%C3%A9lyis%C3%A9ge%2C%20feln%C5%91tt-gyermek%20kapcsolata-szakdolgozat.pdf |z Dokumentum-elérés |