Az IKT használatának lehetőségei az óvodában a pedagógiai programok tükrében
Az már biztosan kijelenthető, hogy a 21. században a gyerekek és a felnőttek mindennapjainak a részét képezik az IKT eszközök. A kérdés sokkal inkább az, hogy ezeknek a használatát mikor, hogyan és milyen formában kell elkezdni, és ebben a folyamatban milyen mennyiségben és milyen mélységben van sze...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | |
| Format: | Manuscript essay |
| Language: | Hungarian |
| Published: |
2021
|
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| LEADER | 01944nta a2200157 i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | dipl7531 | ||
| 005 | 20211102140415.0 | ||
| 008 | 211102s2021 hu om 0|| hun d | ||
| 040 | |a Soproni Egyetem Diplomamunka Repozitórium |b hun | ||
| 100 | 1 | |a Hanzséros Mária | |
| 245 | 1 | 3 | |a Az IKT használatának lehetőségei az óvodában a pedagógiai programok tükrében |h [elektronikus dokumentum] / |c Mária Hanzséros |
| 246 | 1 | 0 | |a Possibilities of the use of ICT in kindergarten in light of Pedagogical Programs |h [elektronikus dokumentum] |
| 260 | |c 2021 | ||
| 520 | 3 | |a Az már biztosan kijelenthető, hogy a 21. században a gyerekek és a felnőttek mindennapjainak a részét képezik az IKT eszközök. A kérdés sokkal inkább az, hogy ezeknek a használatát mikor, hogyan és milyen formában kell elkezdni, és ebben a folyamatban milyen mennyiségben és milyen mélységben van szerepe a pedagógusoknak és a szülőknek. A mérték meghatározásánál sem a pedagógusnak, se a szülőknek nincs egyszerű dolga, pedig talán ez lehet mindennek is a kulcsa. Ami biztos, hogy a képernyőidő nem mehet a fejlődés és a fiziológiás szempontból fontos tevékenységek rovására. Ahhoz, hogy az óvodákban minőségi és biztonságos formában történhessen az IKT eszközök használatával való ismerkedés sok tényezőnek kell megvalósulnia: tárgyi feltételek, személyi feltételek, képzések/továbbképzések, szülői szemléletformálás, központi szabályozás/iránymutatás. Dolgozatomban országos mintán vizsgáltam meg, hogy az óvodák pedagógiai programjaiban kap-e szerepet az IKT használata, a digitális kompetencia fejlesztés. | |
| 700 | 1 | |a Varga László |e ths | |
| 856 | 4 | 0 | |u http://diploma.uni-sopron.hu/7531/1/Hanzs%C3%A9rosM%C3%A1ria-Az%20IKT%20haszn%C3%A1lat%C3%A1nak%20lehet%C5%91s%C3%A9gei%20az%20%C3%B3vod%C3%A1ban%20a%20pedag%C3%B3giai%20programok%20t%C3%BCkr%C3%A9ben-diplomadolgozat.pdf |z Dokumentum-elérés |