A MAGYAR NÉPTÁNC ÉS NÉPI JÁTÉKOK EGYÉNRE GYAKOROLT FEJLESZTŐ ÉS SZEMÉLYISÉGVÁLTOZTATÓ HATÁSAI

A 21. században gyermekeink életét sok esetben inaktív mozgáskultúra, beszűkült szocializáció jellemzi. Szakdolgozatomban azt vizsgálom, hogy a néptánc meghatározó lehet –e a személyiség kialakulásában, formálódásában. A gyermek még kíváncsi. Hogyan tudom fenntartani ezt a kíváncsiságot? Milyen terü...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Bácsi Gabriella
Other Authors: Molnár Katalin (Thesis advisor)
Format: Manuscript essay
Language:Hungarian
Published: 2020
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
LEADER 02184nta a2200157 i 4500
001 dipl7134
005 20200829083229.0
008 200829s2020 hu om 0|| hun d
040 |a Soproni Egyetem Diplomamunka Repozitórium  |b hun 
100 1 |a Bácsi Gabriella 
245 1 2 |a A MAGYAR NÉPTÁNC ÉS NÉPI JÁTÉKOK EGYÉNRE GYAKOROLT FEJLESZTŐ ÉS SZEMÉLYISÉGVÁLTOZTATÓ HATÁSAI  |h [elektronikus dokumentum] /  |c Gabriella Bácsi 
246 1 0 |a HOW HUNGARIAN FOLK DANCE AND FOLK GAMES CAN DEVELOP OR EVEN CHANGE HUMAN PERSONALITY  |h [elektronikus dokumentum] 
260 |c 2020 
520 3 |a A 21. században gyermekeink életét sok esetben inaktív mozgáskultúra, beszűkült szocializáció jellemzi. Szakdolgozatomban azt vizsgálom, hogy a néptánc meghatározó lehet –e a személyiség kialakulásában, formálódásában. A gyermek még kíváncsi. Hogyan tudom fenntartani ezt a kíváncsiságot? Milyen területen tud hozzájárulni hagyományaink őrzése, a népi játékok és a néptánc a gyermek személyiségfejlesztéséhez? Mi az, ami a leginkább motiváló tud lenni a mai gyermekeknek és családoknak a néptáncossá válásban? Szakdolgozatomban részletezem, hogyan gondolkodtak a néptánc és a népi játékok továbbadásáról és a hagyományőrzésről nagyjaink, milyen módszereket fejlesztettek ki a cél megvalósításához. A táncosok és szüleik körében végzett kérdőíves és interjús kutatásom igazolja, hogy a népi játékok és a néptánc, valamint a népi kultúra és a kézművesség ismerete nem csak egy letűnt korra való emlékezés, hanem komplex tudásbázis. E tudás birtokában erősödik a gyermek érzelmi stabilitása, fejlődik érzelmi és szellemi intelligenciája, problémamegoldó képessége, koordinációs készsége, hallása, memóriája, identitástudata és hazánkhoz való kötődése.  
700 1 |a Molnár Katalin  |e ths 
856 4 0 |u http://diploma.uni-sopron.hu/7134/1/Bacsi%20Gabriella_%20A%20MAGYAR%20N%C3%89PT%C3%81NC%20%C3%89S%20N%C3%89PI%20J%C3%81T%C3%89KOK%20EGY%C3%89NRE%20GYAKOROLT%20FEJLESZT%C5%90%20%C3%89S%20SZEM%C3%89LYIS%C3%89GV%C3%81LTOZTAT%C3%93%20HAT%C3%81SAI_szakdolgozat.pdf  |z Dokumentum-elérés  

Similar Items