Szociális vezetőképzés
A hatósági képzés, azon belül az alapozó szociális vezetőképzés alapszintjének széleskörű vizsgálata során, mely kitért a korábbi szociális képzések, az új szociális képzés és annak szükségességének, kidolgozásának, felépítésének, jogi hátterének feltárására, majd a már a képzésben résztvevő szociál...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | |
| Format: | Manuscript essay |
| Published: |
2020
|
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| LEADER | 02793nta a2200157 i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | dipl7131 | ||
| 005 | 20200829083219.0 | ||
| 008 | 200829s2020 hu om 0|| d | ||
| 040 | |a Soproni Egyetem Diplomamunka Repozitórium |b hun | ||
| 100 | 1 | |a Nagy Klaudia | |
| 245 | 1 | 0 | |a Szociális vezetőképzés |h [elektronikus dokumentum] / |c Klaudia Nagy |
| 246 | 1 | 0 | |a Szociális vezetőképzés = Social management training |h [elektronikus dokumentum] |
| 260 | |c 2020 | ||
| 520 | 3 | |a A hatósági képzés, azon belül az alapozó szociális vezetőképzés alapszintjének széleskörű vizsgálata során, mely kitért a korábbi szociális képzések, az új szociális képzés és annak szükségességének, kidolgozásának, felépítésének, jogi hátterének feltárására, majd a már a képzésben résztvevő szociális vezetők tapasztalatai és véleményének kutatására, kimutatható annak sikeressége. Mind az elméleti mind a gyakorlati kutatás pozitív eredményeket hozott a korábbi szociális képzésekkel összevetésben is. A korábbi képzéseket tekintve, mérvadó azok egészségügyi vagy gazdasági orientáltsága, a szociális terület igényeinek háttérbe szorítása, mindemellett a szociális képzési rendszerre épülésük sem mutatkozott hatékonynak. A szociális területen igény mutatkozott egy a gyakorlati problémákra, a célcsoport igényeire, nehézségeire épülő képzési program kiépítésére, mely 2018-ban következett be, mikoris megjelent a hosszú kutatómunkát és igényfelméréseket követően az alapozó szociális vezetőképzés, hatósági, tehát kötelező képzésként, annak egységes Központi Oktatási Programjával, mely képzőhelytől függetlenül biztosítja a képzés minőségét. Ezt követően pozitív visszhangot keltő képzésindítás és lebonyolítás következett. A képzést elvégzett hallgatók a képzés hatékonyságát vizsgáló kutatásban hangsúlyozták a képzés gyakorlatorientáltságát és problémaközpontúságát, illetve azt, hogy éppen emiatt munkahelyi szerepükben hatékonyan alkalmazhatóak a képzésen megszerzett kompetenciák és készségek, legfőképp a kommunikációs technikák, konfliktuskezelési eszközök és a motivációs sémák. Az alapozó szociális vezetőképzés, az azt már abszolvált szociális vezetők kompetenciafejlesztéséhez és kapcsolati hálójának, szakmai kontaktjainak bővítéséhez nagyban hozzájárult. Mindezzel elősegítve a sokszor nagy lelki terhet jelentő szociális szférában való helytállásukat a szakmájuk iránt elhivatott szociális vezetőknek. | |
| 700 | 1 | |a Haász Sándor |e ths | |
| 856 | 4 | 0 | |u http://diploma.uni-sopron.hu/7131/1/Nagy%20Klaudia-Szoci%C3%A1lis%20vezet%C5%91k%C3%A9pz%C3%A9s-szakdolgozat.pdf |z Dokumentum-elérés |