Az újraélesztés oktatásának kialakítása a Markusovszky Egyetemi Oktatókórházban
Az újraélesztés szervezett oktatása valamennyi dolgozó számára, valamint az újraélesztésben való jártasság rendszeres, szinten tartó oktatása lehetővé teszi, hogy a klinikai halál állapotába jutott beteg / személy késedelem nélkül, szakszerűen részesüljön újraélesztésben. A korán elkezdett beavatkoz...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | |
| Format: | Manuscript essay |
| Language: | Hungarian |
| Published: |
2020
|
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| LEADER | 03233nta a2200157 i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | dipl7062 | ||
| 005 | 20200701094626.0 | ||
| 008 | 200629s2020 hu om 0|| hun d | ||
| 040 | |a Soproni Egyetem Diplomamunka Repozitórium |b hun | ||
| 100 | 1 | |a Szakonyi Eszter | |
| 245 | 1 | 3 | |a Az újraélesztés oktatásának kialakítása a Markusovszky Egyetemi Oktatókórházban |h [elektronikus dokumentum] / |c Eszter Szakonyi |
| 246 | 1 | 0 | |a Establishing Renewal Education is Markusovszky University Hospital |h [elektronikus dokumentum] |
| 260 | |c 2020 | ||
| 520 | 3 | |a Az újraélesztés szervezett oktatása valamennyi dolgozó számára, valamint az újraélesztésben való jártasság rendszeres, szinten tartó oktatása lehetővé teszi, hogy a klinikai halál állapotába jutott beteg / személy késedelem nélkül, szakszerűen részesüljön újraélesztésben. A korán elkezdett beavatkozás csökkenti a halálozás számát, javítja a túlélés minőségét és idejét. Az újraélesztés sikeres szempontjából kiemelkedően fontos a korai észlelés, amely egyaránt vonatkozik a laikus személyekre és az egészségügyi dolgozókra is. Az újraélesztés intézeti folyamatának fejlesztése kiemelkedően fontos. A kórházi felvételre került betegek 2,9 – 3,7%-ánál fordultak elő nem kívánatos események, 6,6-13,6%-a vezetett a betegek halálához, ennek 70%-a megelőzhető lett volna. Habár az egészségügyi végzettségű dolgozók oktatási tematikája tartalmazza a BLS és / vagy ALS folyamatát, egyes szakterületen dolgozók ritkán vagy egyáltalán nincs szükségük arra, hogy használják. A tanulmányok azt is kimutatták, hogy a képzést követő 6 hónap múlva már jelentős készségvesztés alakul ki. A Markusovszky Egyetemi Oktatókórházban, bár van lehetőség kórházi újraélesztés képzésben részt venni – ha igénylik, de mivel ez nem rendszeres, illetve nem szervezett, ezét ritkán veszik igénybe. Az EFOP – 4.2.2 – 16 – 2017 – 0001 Skill laborok fejlesztése projekt elindulásával az első oktatási hullám az újraélesztés képzés volt, ami kezdetben sikeres volt, majd az idő előrehaladtával az érdeklődök száma csökkent. Mivel oktató tagja lehetek ennek a csoportnak, láttam, hogy milyen hiányosságok lehetnek azoknál a dolgozóknál, akik ritkán találkoznak az újraélesztés gyakorlatával. A dolgozatomban egy olyan szervezett, kifejezetten kórházi körülmények között végrehajtható újraélesztés képzés kialakítását építettem fel, amely segít abban, hogy a (nem csak egészségügyi képzettségű) kórházi dolgozók megfelelően tudjanak reagálni abban az esetben, ha újraélesztés helyzetbe kerülnek és alkalmazni az újraélesztés protokollját és a mozzanatait. A célom az lenne, hogy a közeljövőben a kórházban elindítsuk a képzési periódust, amelynek eredményeképpen a kórházban hatékonyabb eredményeket lehet elérni a periarrest állapotok felismerésében, az újraélesztés sikerességében és a betegek hosszú távú, túlélésében. | |
| 700 | 1 | |a Kovács Erika |e ths | |
| 856 | 4 | 0 | |u http://diploma.uni-sopron.hu/7062/1/Szakonyi_Eszter_%C3%9Ajra%C3%A9leszt%C3%A9s_GLVVJM.pdf |z Dokumentum-elérés |