SZEMÉLYZETFEJLESZTÉSI KÉPZÉSEK NEURODIDAKTIKAI TERVEZÉSE

Dolgozatomban azt vizsgálom, hogy a tudásalapú társadalomban kiemelkedő versenyképességi faktort jelentő személyzetfejlesztési képzéseket -a neurodidaktikai alapelvek mentén- mely sikertényezők figyelembe vétele mellett tervezhetjük annak érdekében, hogy a munkavállalók korszerű tudáshoz juthassanak...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Farnady-Landerl Viktória
Other Authors: Varga László (Thesis advisor)
Format: Manuscript essay
Language:Hungarian
Published: 2020
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
LEADER 01942nta a2200157 i 4500
001 dipl6470
005 20200623133456.0
008 200623s2020 hu om 0|| hun d
040 |a Soproni Egyetem Diplomamunka Repozitórium  |b hun 
100 2 |a Farnady-Landerl Viktória 
245 1 0 |a SZEMÉLYZETFEJLESZTÉSI KÉPZÉSEK NEURODIDAKTIKAI TERVEZÉSE  |h [elektronikus dokumentum] /  |c Viktória Farnady-Landerl 
246 1 0 |a Neurodidactic-based planning of human resource development training  |h [elektronikus dokumentum] 
260 |c 2020 
520 3 |a Dolgozatomban azt vizsgálom, hogy a tudásalapú társadalomban kiemelkedő versenyképességi faktort jelentő személyzetfejlesztési képzéseket -a neurodidaktikai alapelvek mentén- mely sikertényezők figyelembe vétele mellett tervezhetjük annak érdekében, hogy a munkavállalók korszerű tudáshoz juthassanak. Célom, hogy rámutassak a szerteágazó és komplex személyzetfejlesztési képzések eredményességét (korszerű tudás és hosszútávú transzferhatás biztosítása) jelentősen befolyásoló faktorokra, hiszen emberi erőforrás tanácsadóként nagyon sokat tehetünk azért, hogy vállalatunk és munkatársaink számára megsokszorozódjon a képzésbe való befektetés. Mérhetővé tehetjük a transzferhatást és támogathatjuk, hogy a résztvevők a képzés ideje alatt kapott inspirációt, lelkesedést tovább vigyék és a mindennapjaikba hosszú távon is átültessék. Ezért dolgozatomban azokat a személyzetfejlesztési képzésekre vonatkozó legfontosabb tervezési kritériumokat vizsgálom, amelyek garanciát és támogatást nyújthatnak az emberi erőforrás tanácsadás – személyzetfejlesztés számára céljainak elérésében. 
700 1 |a Varga László  |e ths 
856 4 0 |u http://diploma.uni-sopron.hu/6470/1/Farnady-Landerl_Vikt%C3%B3ria-Szem%C3%A9lyzetfejlesztesi_k%C3%A9pzesek_neurodidaktikai_tervez%C3%A9se_Szakdolgozat.pdf  |z Dokumentum-elérés