Az óvodáskori szorongás csökkentésének pedagógiai lehetőségei
A szorongás az egyik olyan mentális betegség, mely felnőttek és gyermekek esetében egyaránt jelen lehet. Gyermekként a fejlődés természetes velejárójaként is megjelenhet, de egyes esetekben komolyabb dolog is állhat a háttérben. A szorongás negatívan befolyásolhatja a gyermekek viselkedését, fejlődé...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | |
| Format: | Manuscript essay |
| Published: |
2020
|
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | A szorongás az egyik olyan mentális betegség, mely felnőttek és gyermekek esetében egyaránt jelen lehet. Gyermekként a fejlődés természetes velejárójaként is megjelenhet, de egyes esetekben komolyabb dolog is állhat a háttérben. A szorongás negatívan befolyásolhatja a gyermekek viselkedését, fejlődését, ezért fontos, hogy megfelelő, professzionális segítséget kapjanak a nehézségeik leküzdésére. A kutatásomban azt szerettem volna feltérképzeni, hogy milyen módon járulhatnak hozzá ehhez az óvodapedagógusok, célom volt, hogy megismerjem milyen pedagógiai eszközök állnak rendelkezésre a szorongás csökkentésére az óvodában.A kutatásomban kérdőívek voltak segítségemre, ezek alapján sok információt szerezhettem a kitöltő óvodapedagógusok segítségével a témában. A szakdolgozatomban kitérek a szorongás fogalmi meghatározására, okaira, tüneteire is, illetve olyan módszerekre, gyakorlati ötletekre, melyek az óvodai mindennapokban megvalósíthatók, alkalmazhatók a szorongás csökkentése érdekében. |
|---|