A gyermekkori idegennyelv-fejlesztés igényrendszere két tapolcai óvodában
Kulcsszavak: gyermekkor, idegennyelv-fejlesztés, kétnyelvűség, igényrendszer, kvalitatív és kvantitatív módszerek Napjainkban egyre többször kerül előtérbe a kisgyermekkori idegennyelv-elsajátítás kérdésköre. Dolgozatomban kitérek többek között a nyelvelsajátítási elméletekre, az anyanyelv és az id...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | |
| Format: | Manuscript essay |
| Language: | Hungarian |
| Published: |
2020
|
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| LEADER | 02035nta a2200157 i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | dipl6345 | ||
| 005 | 20200622134530.0 | ||
| 008 | 200622s2020 hu om 0|| hun d | ||
| 040 | |a Soproni Egyetem Diplomamunka Repozitórium |b hun | ||
| 100 | 1 | |a Presics Renáta | |
| 245 | 1 | 2 | |a A gyermekkori idegennyelv-fejlesztés igényrendszere két tapolcai óvodában |h [elektronikus dokumentum] / |c Renáta Presics |
| 246 | 1 | 0 | |a Demand for Early Childhood Foreign Language Development in Two Kindergartens in Tapolca |h [elektronikus dokumentum] |
| 260 | |c 2020 | ||
| 520 | 3 | |a Kulcsszavak: gyermekkor, idegennyelv-fejlesztés, kétnyelvűség, igényrendszer, kvalitatív és kvantitatív módszerek Napjainkban egyre többször kerül előtérbe a kisgyermekkori idegennyelv-elsajátítás kérdésköre. Dolgozatomban kitérek többek között a nyelvelsajátítási elméletekre, az anyanyelv és az idegen nyelvek közötti kapcsolatra, a kétnyelvűség különböző meghatározásaira és az idegennyelv-fejlesztés módszereire is. Kutatásom során válaszokat kerestem a gyermekkori kétnyelvűség előnyeire, a fennálló korai idegen nyelvi fejlesztési lehetőségekre hazánkban, illetve fő célom volt az, hogy felmérjem, mekkora az igény az idegennyelv-fejlesztésre a tapolcai szülők körében. Kutatásomban kvalitatív és kvantitatív módszereket is alkalmaztam. A kérdőíveket és az interjúkat is tapolcai szülőkkel végeztem el, hiszen dolgozatom célja az volt, hogy a szülők véleményét, álláspontját megismerhessem. A megfigyelés résztvevői pedig angol szakkörre járó nagycsoportos gyermekek voltak. Ez a módszer segítette leginkább a gyermekek példáján keresztül még egy oldalról megvizsgálni dolgozatom témáját. Összességében arra a következtetésre jutottam kutatásom során, hogy tapolcai szülők nyitottak az idegennyelv-fejlesztést iránt. | |
| 700 | 1 | |a Kitzinger Arianna |e ths | |
| 856 | 4 | 0 | |u http://diploma.uni-sopron.hu/6345/1/Szakdolgozat_Presics%20Ren%C3%A1ta_UJSL6V.pdf |z Dokumentum-elérés |