A sajátos nevelési igényű gyermekek óvodai integrációja- Egy kiválasztott sajátos nevelési igényű gyermek esettanulmánya
Dolgozatomban a sajátos nevelési igényű gyermekek óvodai integrációját vizsgálom.Szakirodalmak segítségével felvázoltam az integráció, inklúzió, szegregáció elméleti hátterét,feltételeit valamint a sikeres inkluzív nevelés alappilléreit. Ismertettem a sajátos nevelési igény, fogyatékosság fogalomren...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | |
| Format: | Manuscript essay |
| Language: | Hungarian |
| Published: |
2020
|
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Dolgozatomban a sajátos nevelési igényű gyermekek óvodai integrációját vizsgálom.Szakirodalmak segítségével felvázoltam az integráció, inklúzió, szegregáció elméleti hátterét,feltételeit valamint a sikeres inkluzív nevelés alappilléreit. Ismertettem a sajátos nevelési igény, fogyatékosság fogalomrendszerét, törvényi hátterét. Kutatásomban esetleírással szemléltetem egy kiválasztott sajátos nevelési igényű gyermek inklúziós helyzetét. A kutatásom elsődleges célja az volt, hogy az általam kiválasztott gyermek óvodai életét, mindennapjait, fejlődésének mérföldköveit ismertessem, ezáltal átfogó képet kaptam a jelenlegi hazai inklúziós helyzetről. Az inkluzív óvodai nevelést vizsgálva, az óvodai csoportban történt megfigyeléssel, a gyermek rajzainak elemzésével, a pedagógusokkal készített interjúk segítségével válaszokat kaptam a dolgozat elején megfogalmazott kérdéseimre, hogy is történik egy sajátos nevelési igényű gyermek befogadása ép társai közé. |
|---|