Az anyanyelvi fejlődés-fejlesztés folyamata, módszerei óvodáskorban
A szakdolgozat célja az anyanyelvi fejlődés folyamatának bemutatása, az anyanyelvi fejlettséget befolyásoló tényezők feltárása, valamint az anyanyelvi fejlesztés lehetőségeinek ismertetése óvodáskorban. A dolgozat első részében részletesen bemutattam az anyanyelv-elsajátítás elméleti modelljeit és s...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | |
| Format: | Manuscript essay |
| Language: | Hungarian |
| Published: |
2019
|
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| LEADER | 02258nta a2200157 i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | dipl4897 | ||
| 005 | 20191014111532.0 | ||
| 008 | 191014s2019 hu om 0|| hun d | ||
| 040 | |a Soproni Egyetem Diplomamunka Repozitórium |b hun | ||
| 100 | 1 | |a Horváth Ágnes Zsuzsanna | |
| 245 | 1 | 3 | |a Az anyanyelvi fejlődés-fejlesztés folyamata, módszerei óvodáskorban |h [elektronikus dokumentum] / |c Ágnes Zsuzsanna Horváth |
| 246 | 1 | 0 | |a The native language of development and development process, methods in the kindergarten |h [elektronikus dokumentum] |
| 260 | |c 2019 | ||
| 520 | 3 | |a A szakdolgozat célja az anyanyelvi fejlődés folyamatának bemutatása, az anyanyelvi fejlettséget befolyásoló tényezők feltárása, valamint az anyanyelvi fejlesztés lehetőségeinek ismertetése óvodáskorban. A dolgozat első részében részletesen bemutattam az anyanyelv-elsajátítás elméleti modelljeit és szakaszait 0-6 éves kor között. Elemeztem a beszédészlelési, beszédmegértési és beszédprodukció fejlődési folyamatát, majd körüljártam a beszédfejlődést befolyásoló tényezőket. A szakdolgozat fő célkitűzése egy vegyes életkorú óvodai csoport anyanyelvi fejlettségi szintjének felmérése volt, annak vizsgálata, hogy az életkor és a nem miként befolyásolja az óvodás gyermekek anyanyelvi fejlettségét A vizsgálat módszere a gyermekek egyéni felmérése volt anyanyelvi tesztekkel. A felmérés eredményeként azt a következtetést vontam le, hogy a nemek tekintetében a vizsgált óvodai csoportban nem mutatható ki jelentős különbség, sem a fiúk, sem a lányok irányába az anyanyelvi fejlettségük tekintetében. Az életkorral kapcsolatban pedig az látható, hogy az anyanyelvi fejlettség nem minden részterületen ér el magasabb szintet az életkor előrehaladtával, viszont a gyermekek közötti egyéni különbségek felfedezhetőek. A dolgozat végén tanulságként vontam le, hogy óvodáskorban minden gyermeknek szüksége van anyanyelvi fejlesztésre játékos formában, ezeket az anyanyelvi fejlesztő játékokat részletesen ismertettem. | |
| 700 | 1 | |a Molnár Csilla |e ths | |
| 856 | 4 | 0 | |u http://diploma.uni-sopron.hu/4897/1/szakdolgozat_horv%C3%A1th%C3%A1gneszsuzsanna_cquorj.pdf |z Dokumentum-elérés |