SZAKMAI FEJLESZTÉS ESZKÖZEINEK OPTIMALIZÁLÁSA NAGYVÁLLALATNÁL

Jelen diplomadolgozat a MÁV-START Zrt. képzési reformjának szükségességét mutatja be. A vasúttársaság belső szervezésében bevezetésre kerülő felsőfokú szakmai képzési rendszer a korábbi képzési rendszerrel összehasonlítva. A dolgozatomban bemutatásra ke-rült az, hogy egy több évtizedes hagyományú ok...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Kun Krisztina
Other Authors: Kópházi Andrea (Thesis advisor)
Format: Manuscript essay
Published: 2016
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
LEADER 02199nta a2200157 i 4500
001 dipl1793
005 20160714102513.0
008 160714s2016 hu om 0|| d
040 |a Soproni Egyetem Diplomamunka Repozitórium  |b hun 
100 1 |a Kun Krisztina 
245 1 0 |a SZAKMAI FEJLESZTÉS ESZKÖZEINEK OPTIMALIZÁLÁSA NAGYVÁLLALATNÁL  |h [elektronikus dokumentum] /  |c Krisztina Kun  
246 1 0 |a SZAKMAI FEJLESZTÉS ESZKÖZEINEK OPTIMALIZÁLÁSA NAGYVÁLLALATNÁL = Optimizing the tools of professional development in big companies  |h [elektronikus dokumentum] 
260 |c 2016 
520 3 |a Jelen diplomadolgozat a MÁV-START Zrt. képzési reformjának szükségességét mutatja be. A vasúttársaság belső szervezésében bevezetésre kerülő felsőfokú szakmai képzési rendszer a korábbi képzési rendszerrel összehasonlítva. A dolgozatomban bemutatásra ke-rült az, hogy egy több évtizedes hagyományú oktatási struktúra mellett lehetséges egy modernebb képzési rendszer felállítása is. A két képzési rendszer egymással való összehasonlítása alapján melyik rendszer működése hatékonyabb,hogyan lehet kevesebb idő alatt, kisebb költségekkel szakembereket képezni. Kielemezve azt, hogy miért is van szükség arra, hogy pl. az irányítási szinten dolgozó ut-cáról bejött friss diplomával rendelkező munkavállaló is értsen kicsit ahhoz a területhez, amit képvisel. A dolgozat első részében bemutatom a hagyományos szakképzési rendszert, ennek kereté-ben a szakképzésben való részvételi lehetőségeket, új felvételesként, valamint már aktív munkavállalóként a továbbképzés lehetőségeként, a képzési struktúra darabokra bontásá-val, ráfordítási költségek bemutatásával. Fő témaként pedig egy nagyon friss, első generációs 2014-ben kidolgozott képzési rend-szer bemutatása, összehasonlítva korábbi rendszer tapasztalataival, valamint milyen a szervezetre gyakorolt hatása, milyen motivációs eszközzel bír az, ha valaki vállalkozik a képzés elvégzésére. 
700 1 |a Kópházi Andrea  |e ths 
856 4 0 |u http://diploma.uni-sopron.hu/1793/1/Diplomamunka%20EHCYGV%20Kun%20Krisztina.pdf  |z Dokumentum-elérés  

Similar Items