A tehetséggondozó pedagógusok személyiségének vizsgálata

by Németh Dóra Katalin
Published 2017

A Soproni Óvóképző Intézet gyakorlati oktatása a 70-es évek elején

by Németh Dóra Katalin
Published 2020

A hatvan évvel ezelőtt felsőfokúvá vált Soproni Óvónőképző Intézet első szakdolgozatai

by Varga László, Németh Dóra Katalin
Published 2020

Egy nyelvet beszélünk? Gyermeklét és pedagógia a nyelvi, kulturális és társadalmi terek kontextusában - 15. Képzés és Gyakorlat Nemzetközi Neveléstudományi Konferencia (2022. ápril...

by Ambrus Attiláné Kéri Katalin, Kissné Zsámboki Réka, Németh Dóra Katalin, Pásztor Enikő Judit
Published 2022

A család és a bölcsődei kisgyermeknevelők kapcsolatának vizsgálata

by Szász Anita
Published 2021

Az óvodapedagógus képzés és az óvodarendszer alakulása Magyarországon

by Horváth Veronika Nóra
Published 2021

A bölcsődék kialakulása és fejlődése az 1970-es 1980-as években és a 21. század elején

by Kurali Kinga
Published 2021

Waldorf pedagógia Igaz vagy hamis? Hitek és tévhitek a Waldorf-pedagógiával kapcsolatban a szülők és a pedagógusok szemszögéből /

by Árvai Boglárka
Published 2021

A Soproni Óvónőképző Intézet és jogutódjainak megítélése, a volt hallgatók szemszögéből

by Soós-Meiczinger Dóra Edina
Published 2021

A túl engedékeny nevelési stílus hatása Azok megjelenése a bölcsődei mindennapok során /

by Berényi Dalma Petra
Published 2021

Nagy Jenőné ,,Óvodai nevelés a művészetek eszközeivel" pedagógiai program

by Feller Katalin
Published 2021

A CSALÁD ÉS A BÖLCSŐDE KAPCSOLATA

by Mészáros Melinda Judit
Published 2021

Szülők és nevelők a közös célért Kommunikáció a család és az intézmények között /

by Varga Anikó
Published 2021

Csecsemő és kisgyermeknevelő-gondozó képzési formák összehasonlítása 2016-2019

by Tóth Cintia
Published 2020